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马越



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马   越

北京雷动天下现代舞团舞者

舞蹈中心导师


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错过,各种原因错过课程,
反倒对这憧憬。

半月前在天津,他“不是”一个舞者了——戴上紫框眼镜,不苟地做文职工作,帮助来工作坊上课的人员签到。人来人往有人忽略他的话,他没有失落的眼神;对待询问也有热情。这样的情绪收放,让我恍然觉得,他真是一个舞者。直到他上课时,已经不是谦让了,很欢乐,很童趣,音乐也点点滴滴蹦跳着,身体也自觉挑动。


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我觉得我是动作的幼童,他是幼教师——这是对的,我不懂跑步,老师、父母牵着手教你如何前进一点。转头(他比喻头顶的簪子刻划形状),动肩(找到韵律,头动肩膀动各自轨迹)……身体升温了。穿上鞋,离开地面很久了,不会低头,走进教室却反常态,你不再是踩,手掌脚掌对待地板,是将自己印在沙滩上,他这样教我们爬,身体放下来,不是一位行走的高人。


他看到我们动作的成效,鼓励人心。再是组合,每位教师都有招式,每柄利剑都可削去花骨。你也从不厌倦,为何今天走着不一的路径你不可预料却如期达至,这才是欣喜.
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你也不知道为什么就是喜欢这一组动作,好看?好玩?跟风?无论什么理由,被吸引就是被感动。凭借一种情绪,你便可以跟随,练习下去。几位老师都喜欢用比喻,今天听到的是: 这个动作,像变色龙伸舌头,卟啦,卟啦,所以你的腿摆动起来也是这样,卟啦,出其不意地卟啦。缓慢些吧,动作给人点惊喜。

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真蹦跳环节。老师带领,左小跳,右小跳,左大跳,右大跳,摆钟跳,换方向,转身收住再转再收,再来一遍,左右小跳大跳,往上蹦,往下蹲,呀,不停,好累,汗流浃背,不能停,再来、一遍!是的,浑身冒热气了,直到一连串地板放松,站起蹲下地呼吸吐气,回到平常。恭喜回到平常的生活,你经历了一场休息。


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课后一位年纪稍长的女士问询,老师喝些水,听着她的疑惑和见解。我去接了一壶水,回来看见他们仍在对话,也站着听。我记起来还没有吃晚餐。


课程视频

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TA 


对于我來讲,我希望把课堂“装饰”成休息室,

每人每天的生活中或多或少都会有一些紧张的努力情绪。

那么我想邀大家一起藉由身体为媒介,

给自己的心情喝杯茶 

一起认真地做一些“不认真”的事情~


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